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Margaux Stévins
Neuropsychologue
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Psychologue, spécialisée en Neuropsychologue et développement cognitif, diplomée de l’Université Libre de Bruxelles. Je suis agréée à la Commission des psychologues.

Passionnée, empathique et à l’écoute, je prends plaisir à travailler avec des enfants ainsi que des adolescents présentant des troubles des apprentissages et difficultés scolaires.

La première partie de mon travail consiste à réaliser une anamnèse globale et approfondie auprès du jeune et ses parents afin de cibler la demande et les besoins spécifiques. Cette première entrevue permet de déterminer les objectifs de prise en charge ainsi que les évaluations à réaliser si nécessaire.

Un bilan neuropsychologique peut être proposé afin d’avoir une vision globale du fonctionnement de l’enfant/adolescent via l’exploration de ses capacités cognitives (points forts, points faibles). Ces bilans sont réalisés dans une démarche d’observation et d’interprétation clinique.

Bilan psychométrique intellectuel verbal & non verbal pour les enfants et adolescents agés de 4 à 16 ans (QI = Echelles de Weschler en fonction de l’âge du patient).

Bilan neuropsychologique attentionnel et des fonctions exécutives (attention visuelle, auditive, soutenur, mémoire, flexibilité, inhibition, etc.) pour les enfants et adolescents de 5 à 16 ans.

Je réalise également des prises en charge adaptées aux besoins de chaque enfant et adolescent afin qu’il apprenne à connaitre son fonctionnement, à développer sa confiance en lui, et à surmonter/compenser ses difficultés. Ces rééducations cognitives sont réalisées dans le cadre de difficultés attentionnelles et exécutives, de faiblesses mnésiques, des troubles des apprentissages (TDA/H,…), et échec scolaire.

Les suivis se déroulent de manière bienveillante et enthousiaste afin de favoriser le bien-être du patient. De plus, le secret professionnel est primordial.

J’accorde énormément d’importance à la psychoéducation, ce qui m’a poussé à suivre des formations. En effet, il me semble important d’intégrer les parents  dans les pratiques thérapeutiques en leur donnant des conseils sur les pratiques éducatives adaptées au fonctionnement de leur enfant.

Je réalise également des suivis en méthodologie du travail pour les enfants, adolescents et adultes universitaires éprouvant des difficultés scolaires (Formation Coach et moi).

De plus, étant sportive de haut niveau, je viens également en aide aux étudiants sportifs ayant des difficultés en méthodologie du travail mais également dans leur gestion du temps, gestion du stress au cours de leur double carrière.

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