Diplômée d’un master de l’Université Libre de Bruxelles, je suis spécialisée dans la prise en charge des enfants (de 0 à 18 ans). J’interviens notamment en cas de :

– troubles oro-myofonctionnels,

– de troubles spécifiques des apprentissages,

– de bégaiement

– et de retards de développement du langage et de la parole.

Au cours de mes cinq années d’études, j’ai effectué de nombreux stages au sein des Hôpitaux universitaires de Bruxelles. J’y ai approfondi mes connaissances en neurologie pédiatrique et me suis formée aux techniques de communication alternative et augmentée. Cette formation m’a permis de développer une expertise clinique solide et d’acquérir une expérience diversifiée auprès d’enfants aux profils variés et aux besoins complexes en communication.

Ma pratique repose sur l’approche fondée sur les données probantes EBP (Evidence-Based Practice, EBP), un cadre méthodologique enseigné à l’ULB et appliqué durant mes stages. J’intègre ainsi l’expertise clinique, les meilleures preuves issues de la recherche scientifique et les préférences individuelles des patients. J’accorde également une attention particulière aux facteurs contextuels susceptibles d’influencer la prise en charge. Selon mon expérience, une prise en charge réussie repose sur une alliance thérapeutique solide, indispensable à son efficacité.

Je veille à ce que mes interventions soient adaptées aux besoins spécifiques de chaque patient, tout en restant engageantes et stimulantes. J’intègre leurs centres d’intérêt dans les séances thérapeutiques, afin de renforcer leur motivation, d’optimiser les progrès et de favoriser une rééducation écologique.